児発・放デイの新人指導員 1ヶ月目で覚えるべきこと20項目

児発・放デイで新人として働き始めると、覚えることが多く戸惑うものです。本記事では「1ヶ月目で必ず押さえておきたい20項目」を、児童対応・記録・送迎・保護者対応・法令の5カテゴリに分けて整理します。OJT指導者の方も、新人育成チェックリストとして活用ください。

【カテゴリA】児童対応(7項目)

• 1. 担当児童の名前・障害特性・配慮事項を全員分覚える(個別支援計画を読む)
• 2. アレルギー・服薬・既往症(過去の発作歴等)を頭に入れる
• 3. 児童の好きな活動・苦手な活動を把握(モチベーション支援に必須)
• 4. パニック・自傷・他害の対応プロトコルを学ぶ(身体拘束は厳禁)
• 5. トイレ介助・食事介助の標準手順を覚える(プライバシー配慮)
• 6. 視覚支援(絵カード・タイマー)の使い方を実践
• 7. 「待ってね」「○分後に〇〇するよ」など見通しを示す声かけパターン

【カテゴリB】記録(4項目)

• 8. 支援記録の書き方(児童の行動を客観的に記述・主観を入れない)
• 9. ヒヤリハット記録の重要性と書き方(事故未満の事案も全て記録)
• 10. 個別支援計画の目標を意識した記録(計画と日常記録の連動)
• 11. 連絡帳の書き方(保護者への報告・写真の使い方)

【カテゴリC】送迎(3項目)

• 12. 送迎ルート・乗車順序・降車時の見届け方法
• 13. 置き去り防止チェック(降車時の車内確認は必須)
• 14. 保護者への引き渡しサインの取り方(誰に引き渡したか必ず記録)

【カテゴリD】保護者対応(3項目)

• 15. お迎え時の口頭報告(今日のトピック1〜2点を短く)
• 16. 保護者からの相談は児発管・管理者に必ずエスカレーション
• 17. 個人情報の取り扱い(他児童の情報を漏らさない・SNS投稿厳禁)

【カテゴリE】法令・安全(3項目)

• 18. 虐待防止5類型(身体的・性的・心理的・ネグレクト・経済的)を理解
• 19. 災害時避難経路・緊急時の医療機関連絡先
• 20. 守秘義務(児童・保護者の情報は外で話さない)

心構えのコツ

• 【1日目〜1週目】とにかく「観察」と「質問」。先輩の支援を見て真似る
• 【2週目〜】少しずつ担当児童を持って、声かけと記録を実践
• 【3週目〜】個別支援計画を読み込み、目標を意識した関わりに
• 【1ヶ月】月次振り返りで、自分の支援を客観評価し、次月の課題を設定

「困ったとき」のフロー

• 児童の行動で迷ったら → 先輩・児発管に相談(自己判断で止めない・押さえつけない)
• 保護者の要望が判断つかない → 「確認してご連絡します」と即答せず保留
• 医療的判断が必要 → 児発管・看護師(配置されている場合)に即報告
• 事故・ヒヤリハットが発生 → 即時に管理者に報告(隠さない)

長く続けるために

児発・放デイの仕事は、児童一人ひとりの成長に立ち会える素晴らしい仕事である一方、感情労働の側面も大きく、メンタル管理が重要です。週末はしっかり休む、職場の同僚と感情を共有する、外部のスーパービジョンを受けるなど、自己ケアを意識的に行うことが、長く続けるコツです。